50 Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 Lengkap dengan Jawaban dan Pembahasan
50 Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 Lengkap dengan Jawaban dan Pembahasan
Tanggal Upload: 23 September 2026
Penulis: Tim Author Tugas Kuliah
Kategori: Soal SD, Matematika, Kurikulum Merdeka
Target Pembaca: Siswa Kelas 1 SD, Orang Tua, Guru, dan Pendamping Belajar
50 Soal Matematika Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka
Memasuki tahun ajaran 2026, latihan soal masih menjadi salah satu cara yang dapat digunakan untuk membantu siswa kelas 1 SD mengenal konsep Matematika secara bertahap.
Pada usia kelas 1, soal sebaiknya menggunakan angka dan situasi yang dekat dengan kehidupan anak. Contohnya menghitung jumlah pensil, membandingkan banyak benda, mengenal urutan bilangan, melakukan penjumlahan sederhana, serta mengenal bentuk dan ukuran benda.
Artikel ini berisi 50 soal pilihan ganda Matematika kelas 1 SD semester 1, lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan singkat.
Soal disusun dengan bahasa sederhana agar dapat digunakan untuk latihan mandiri di rumah maupun sebagai bahan pendamping pembelajaran di sekolah.
Materi yang Dilatih
Materi dalam latihan ini meliputi:
- Mengenal bilangan.
- Membaca dan menulis angka.
- Mengurutkan bilangan.
- Membandingkan bilangan.
- Penjumlahan sederhana.
- Pengurangan sederhana.
- Mengenal banyak dan sedikit.
- Mengenal bentuk benda.
- Mengenal panjang dan pendek.
- Mengenal ukuran benda.
A. Soal Pilihan Ganda Matematika Kelas 1 SD
1. Bilangan setelah 4 adalah ....
A. 3
B. 5
C. 6
Jawaban: B. 5
Pembahasan:
Setelah angka 4 adalah angka 5. Urutannya adalah 3, 4, 5.
2. Bilangan sebelum 7 adalah ....
A. 5
B. 6
C. 8
Jawaban: B. 6
Pembahasan:
Bilangan sebelum 7 adalah 6.
3. Lambang bilangan dari "delapan" adalah ....
A. 6
B. 7
C. 8
Jawaban: C. 8
Pembahasan:
Kata "delapan" ditulis dengan angka 8.
4. Lambang bilangan 5 dibaca ....
A. empat
B. lima
C. enam
Jawaban: B. lima
Pembahasan:
Angka 5 dibaca "lima".
5. Bilangan manakah yang paling kecil?
A. 3
B. 7
C. 9
Jawaban: A. 3
Pembahasan:
Dari angka 3, 7, dan 9, angka 3 mempunyai nilai paling kecil.
6. Bilangan manakah yang paling besar?
A. 4
B. 6
C. 9
Jawaban: C. 9
Pembahasan:
Angka 9 lebih besar daripada 4 dan 6.
7. Urutan bilangan dari yang terkecil adalah ....
A. 3, 2, 1
B. 1, 2, 3
C. 2, 1, 3
Jawaban: B. 1, 2, 3
Pembahasan:
Urutan dari kecil ke besar adalah 1, 2, kemudian 3.
8. Urutan bilangan dari yang terbesar adalah ....
A. 8, 7, 6
B. 6, 7, 8
C. 7, 8, 6
Jawaban: A. 8, 7, 6
Pembahasan:
Urutan terbesar ke terkecil adalah 8, 7, 6.
9. Hasil dari 2 + 3 adalah ....
A. 4
B. 5
C. 6
Jawaban: B. 5
Pembahasan:
Jika 2 benda ditambah 3 benda, jumlahnya menjadi 5 benda.
10. Hasil dari 4 + 2 adalah ....
A. 5
B. 6
C. 7
Jawaban: B. 6
Pembahasan:
4 + 2 = 6.
11. Hasil dari 1 + 5 adalah ....
A. 5
B. 6
C. 7
Jawaban: B. 6
Pembahasan:
Satu ditambah lima sama dengan enam.
12. Hasil dari 3 + 4 adalah ....
A. 6
B. 7
C. 8
Jawaban: B. 7
Pembahasan:
3 + 4 = 7.
13. Hasil dari 5 + 4 adalah ....
A. 8
B. 9
C. 10
Jawaban: B. 9
Pembahasan:
5 ditambah 4 sama dengan 9.
14. Ibu mempunyai 2 apel. Ayah memberikan 3 apel lagi. Jumlah apel sekarang adalah ....
A. 4
B. 5
C. 6
Jawaban: B. 5
Pembahasan:
2 apel + 3 apel = 5 apel.
15. Rani memiliki 4 pensil. Ia membeli 2 pensil lagi. Jumlah pensil Rani menjadi ....
A. 5
B. 6
C. 7
Jawaban: B. 6
Pembahasan:
4 + 2 = 6 pensil.
B. Soal Pengurangan Matematika Kelas 1
16. Hasil dari 5 - 2 adalah ....
A. 2
B. 3
C. 4
Jawaban: B. 3
Pembahasan:
Lima dikurangi dua sama dengan tiga.
17. Hasil dari 6 - 1 adalah ....
A. 4
B. 5
C. 6
Jawaban: B. 5
Pembahasan:
6 - 1 = 5.
18. Hasil dari 7 - 3 adalah ....
A. 3
B. 4
C. 5
Jawaban: B. 4
Pembahasan:
Tujuh dikurangi tiga adalah empat.
19. Hasil dari 8 - 4 adalah ....
A. 3
B. 4
C. 5
Jawaban: B. 4
Pembahasan:
8 - 4 = 4.
20. Hasil dari 9 - 2 adalah ....
A. 6
B. 7
C. 8
Jawaban: B. 7
Pembahasan:
Sembilan dikurangi dua sama dengan tujuh.
21. Budi memiliki 6 permen. Ia memberikan 2 permen kepada adiknya. Sisa permen Budi adalah ....
A. 3
B. 4
C. 5
Jawaban: B. 4
Pembahasan:
6 - 2 = 4 permen.
22. Siti memiliki 8 balon. Sebanyak 3 balon pecah. Balon Siti yang tersisa adalah ....
A. 4
B. 5
C. 6
Jawaban: B. 5
Pembahasan:
8 - 3 = 5 balon.
23. Ayah membeli 10 telur. Sebanyak 2 telur digunakan. Sisa telur adalah ....
A. 7
B. 8
C. 9
Jawaban: B. 8
Pembahasan:
10 - 2 = 8.
24. Dika memiliki 7 kelereng. Ia memberikan 1 kelereng kepada temannya. Sisa kelereng Dika adalah ....
A. 5
B. 6
C. 7
Jawaban: B. 6
Pembahasan:
7 - 1 = 6 kelereng.
25. Ada 9 burung di pohon. Kemudian 4 burung terbang pergi. Burung yang masih berada di pohon ada ....
A. 4
B. 5
C. 6
Jawaban: B. 5
Pembahasan:
9 - 4 = 5 burung.
C. Soal Membandingkan Bilangan
26. Bilangan mana yang lebih besar?
A. 3
B. 8
C. 5
Jawaban: B. 8
Pembahasan:
8 merupakan bilangan terbesar di antara 3 dan 5.
27. Bilangan mana yang lebih kecil?
A. 2
B. 6
C. 9
Jawaban: A. 2
Pembahasan:
2 merupakan bilangan paling kecil.
28. Manakah yang mempunyai jumlah lebih banyak?
Kelompok A: 3 bola
Kelompok B: 5 bola
A. Kelompok A
B. Kelompok B
C. Sama banyak
Jawaban: B. Kelompok B
Pembahasan:
5 bola lebih banyak daripada 3 bola.
29. Ani mempunyai 7 buku. Beni mempunyai 4 buku. Siapa yang mempunyai buku lebih sedikit?
A. Ani
B. Beni
C. Sama banyak
Jawaban: B. Beni
Pembahasan:
4 buku lebih sedikit daripada 7 buku.
30. Tanda yang tepat untuk 5 ... 8 adalah ....
A. >
B. <
C. =
Jawaban: B. <
Pembahasan:
5 lebih kecil daripada 8 sehingga menggunakan tanda <.
31. Tanda yang tepat untuk 9 ... 4 adalah ....
A. >
B. <
C. =
Jawaban: A. >
Pembahasan:
9 lebih besar daripada 4 sehingga menggunakan tanda >.
32. Tanda yang tepat untuk 6 ... 6 adalah ....
A. >
B. <
C. =
Jawaban: C. =
Pembahasan:
Kedua bilangan sama-sama 6, sehingga menggunakan tanda sama dengan (=).
33. Manakah pasangan bilangan yang sama?
A. 4 dan 5
B. 7 dan 7
C. 3 dan 8
Jawaban: B. 7 dan 7
Pembahasan:
7 dan 7 mempunyai nilai yang sama.
34. Bilangan yang terletak di antara 4 dan 6 adalah ....
A. 3
B. 5
C. 7
Jawaban: B. 5
Pembahasan:
Urutannya adalah 4, 5, 6. Jadi bilangan di antara 4 dan 6 adalah 5.
35. Bilangan setelah 9 adalah ....
A. 8
B. 10
C. 11
Jawaban: B. 10
Pembahasan:
Setelah 9 adalah 10.
D. Soal Bentuk dan Bangun Sederhana
36. Bentuk roda sepeda adalah ....
A. lingkaran
B. segitiga
C. persegi
Jawaban: A. lingkaran
Pembahasan:
Roda sepeda berbentuk lingkaran.
37. Bangun yang mempunyai tiga sisi disebut ....
A. persegi
B. segitiga
C. lingkaran
Jawaban: B. segitiga
Pembahasan:
Segitiga mempunyai tiga sisi.
38. Bangun persegi mempunyai ... sisi.
A. 3
B. 4
C. 5
Jawaban: B. 4
Pembahasan:
Persegi memiliki empat sisi.
39. Bentuk bola sepak adalah ....
A. bola
B. kubus
C. balok
Jawaban: A. bola
Pembahasan:
Bola sepak merupakan contoh benda berbentuk bola.
40. Benda yang menyerupai bentuk kubus adalah ....
A. dadu
B. bola
C. piring
Jawaban: A. dadu
Pembahasan:
Dadu memiliki bentuk seperti kubus.
E. Soal Panjang, Pendek, Besar, dan Kecil
41. Pensil A panjangnya 10 cm. Pensil B panjangnya 6 cm. Pensil yang lebih panjang adalah ....
A. Pensil A
B. Pensil B
C. Sama panjang
Jawaban: A. Pensil A
Pembahasan:
10 cm lebih panjang daripada 6 cm.
42. Tali A lebih pendek daripada tali B. Tali yang lebih panjang adalah ....
A. Tali A
B. Tali B
C. Keduanya sama
Jawaban: B. Tali B
Pembahasan:
Jika tali A lebih pendek, berarti tali B lebih panjang.
43. Gajah dan kucing. Hewan yang lebih besar adalah ....
A. gajah
B. kucing
C. sama besar
Jawaban: A. gajah
Pembahasan:
Gajah mempunyai ukuran tubuh yang lebih besar daripada kucing.
44. Semut dan kambing. Hewan yang lebih kecil adalah ....
A. kambing
B. semut
C. keduanya sama
Jawaban: B. semut
Pembahasan:
Semut berukuran lebih kecil daripada kambing.
45. Ibu mempunyai dua pita. Pita merah panjang dan pita biru pendek. Pita yang lebih pendek adalah ....
A. pita merah
B. pita biru
C. keduanya sama
Jawaban: B. pita biru
Pembahasan:
Pada soal disebutkan pita biru lebih pendek.
F. Soal Cerita Matematika Kelas 1
46. Lina mempunyai 3 jeruk. Ibu memberikan 2 jeruk lagi. Berapa jumlah jeruk Lina sekarang?
A. 4
B. 5
C. 6
Jawaban: B. 5
Pembahasan:
3 + 2 = 5. Jadi Lina mempunyai 5 jeruk.
47. Ada 8 ikan di akuarium. Sebanyak 3 ikan dipindahkan. Berapa ikan yang masih ada?
A. 4
B. 5
C. 6
Jawaban: B. 5
Pembahasan:
8 - 3 = 5 ikan.
48. Riko mempunyai 5 mobil-mobilan. Kakaknya memberikan 4 lagi. Berapa jumlah mobil-mobilan Riko?
A. 8
B. 9
C. 10
Jawaban: B. 9
Pembahasan:
5 + 4 = 9 mobil-mobilan.
49. Di meja ada 10 kue. Adik makan 3 kue. Berapa kue yang tersisa?
A. 6
B. 7
C. 8
Jawaban: B. 7
Pembahasan:
10 - 3 = 7 kue.
50. Di dalam keranjang ada 4 apel merah dan 3 apel hijau. Berapa jumlah semua apel?
A. 6
B. 7
C. 8
Jawaban: B. 7
Pembahasan:
4 + 3 = 7 apel.
Kunci Jawaban 50 Soal Matematika Kelas 1 SD
| No. | Jawaban | No. | Jawaban | No. | Jawaban | No. | Jawaban | No. | Jawaban |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | B | 11 | B | 21 | B | 31 | A | 41 | A |
| 2 | B | 12 | B | 22 | B | 32 | C | 42 | B |
| 3 | C | 13 | B | 23 | B | 33 | B | 43 | A |
| 4 | B | 14 | B | 24 | B | 34 | B | 44 | B |
| 5 | A | 15 | B | 25 | B | 35 | B | 45 | B |
| 6 | C | 16 | B | 26 | B | 36 | A | 46 | B |
| 7 | B | 17 | B | 27 | A | 37 | B | 47 | B |
| 8 | A | 18 | B | 28 | B | 38 | B | 48 | B |
| 9 | B | 19 | B | 29 | B | 39 | A | 49 | B |
| 10 | B | 20 | B | 30 | B | 40 | A | 50 | B |
Tips Menggunakan Soal Matematika Kelas 1 SD
Soal pilihan ganda sebaiknya tidak hanya digunakan untuk mengetahui nilai siswa. Orang tua dan guru dapat menggunakan hasil pengerjaan untuk melihat konsep yang masih perlu dilatih.
Misalnya, jika anak banyak salah pada soal nomor 1–8, latihan dapat difokuskan pada mengenal dan mengurutkan bilangan.
Jika kesalahan banyak terjadi pada nomor 9–25, anak dapat kembali berlatih menggunakan benda konkret seperti pensil, kelereng, balok, atau buah untuk memahami konsep penjumlahan dan pengurangan.
Sementara itu, soal nomor 36–45 dapat digunakan untuk mengenalkan konsep bentuk dan pengukuran melalui benda-benda yang ada di sekitar anak.
Mengapa Latihan Soal Penting untuk Siswa Kelas 1?
Pada tahap awal sekolah dasar, Matematika sebaiknya tidak hanya dipelajari dengan menghafal angka. Anak perlu memahami hubungan antara angka dengan jumlah benda atau situasi yang mereka temui sehari-hari.
Contohnya, ketika anak melihat 3 apel dan kemudian mendapat 2 apel, anak dapat memahami bahwa jumlahnya menjadi 5. Cara seperti ini membantu menghubungkan simbol Matematika dengan pengalaman nyata.
Kurikulum Merdeka menempatkan capaian pembelajaran berdasarkan fase sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan perkembangan peserta didik, bukan semata-mata mengejar banyaknya materi. Kurikulum Kemdikbud
Kesimpulan
50 soal Matematika kelas 1 SD semester 1 Kurikulum Merdeka di atas dapat digunakan sebagai bahan latihan siswa, pendamping belajar di rumah, maupun referensi guru dalam membuat evaluasi sederhana.
Materinya mencakup pengenalan bilangan, urutan bilangan, perbandingan, penjumlahan, pengurangan, bentuk bangun, ukuran, serta soal cerita sederhana.
Soal dibuat dengan angka dan konteks yang relatif sederhana agar sesuai untuk tahap awal pembelajaran Matematika kelas 1 SD. Untuk penggunaan sebagai asesmen sekolah, guru tetap dapat menyesuaikan tingkat kesulitan dengan alur tujuan pembelajaran dan materi yang sudah diajarkan di kelas.
Posting Komentar untuk "50 Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 Lengkap dengan Jawaban dan Pembahasan"