100 soal IPA untuk anak kelas 2 SD

100 soal Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk anak kelas 2 Sekolah Dasar berdasarkan Kurikulum Merdeka:

Makhluk Hidup dan Lingkungannya

 * Apa saja yang termasuk makhluk hidup? (Manusia, hewan, tumbuhan)

 * Apa yang membedakan makhluk hidup dengan benda mati? (Makhluk hidup bergerak, bernapas, makan, tumbuh, berkembang biak, peka terhadap rangsangan)

 * Sebutkan 3 contoh hewan yang bergerak dengan berjalan. (Kucing, ayam, sapi)

 * Sebutkan 2 contoh hewan yang bergerak dengan terbang. (Burung, kupu-kupu)

 * Sebutkan 2 contoh hewan yang bergerak dengan berenang. (Ikan, lumba-lumba)

 * Bagaimana tumbuhan bergerak? (Mengikuti arah cahaya matahari, akar tumbuh ke bawah)

 * Apa yang digunakan makhluk hidup untuk bernapas? (Manusia dan hewan: paru-paru, insang; Tumbuhan: stomata)

 * Apa yang dimakan manusia agar tetap hidup? (Nasi, roti, buah, sayur, daging, dll.)

 * Apa yang dimakan hewan herbivora? (Tumbuhan)

 * Sebutkan 2 contoh hewan herbivora. (Sapi, kambing)

 * Apa yang dimakan hewan karnivora? (Daging)

 * Sebutkan 2 contoh hewan karnivora. (Singa, harimau)

 * Apa yang dimakan hewan omnivora? (Tumbuhan dan daging)

 * Sebutkan 2 contoh hewan omnivora. (Ayam, beruang)

 * Bagaimana tumbuhan mendapatkan makanan? (Membuat sendiri melalui fotosintesis)

 * Apa saja yang dibutuhkan tumbuhan untuk fotosintesis? (Air, cahaya matahari, karbon dioksida)

 * Bagaimana manusia tumbuh? (Menjadi lebih tinggi dan besar)

 * Bagaimana hewan tumbuh? (Dari kecil menjadi besar)

 * Bagaimana tumbuhan tumbuh? (Dari biji menjadi kecambah, lalu menjadi tumbuhan dewasa)

 * Bagaimana cara manusia berkembang biak? (Melahirkan)

 * Bagaimana cara hewan berkembang biak? (Melahirkan, bertelur)

 * Sebutkan 2 contoh hewan yang berkembang biak dengan melahirkan. (Kucing, sapi)

 * Sebutkan 2 contoh hewan yang berkembang biak dengan bertelur. (Ayam, bebek)

 * Bagaimana cara tumbuhan berkembang biak? (Biji, tunas, stek)

 * Apa itu biji? (Bagian tumbuhan yang bisa tumbuh menjadi tumbuhan baru)

 * Apa itu tunas? (Anakan tumbuhan yang tumbuh di samping induknya)

 * Apa itu stek? (Cara perkembangbiakan tumbuhan dengan memotong bagian tumbuhan)

 * Bagaimana manusia peka terhadap rangsangan? (Merasakan panas, dingin, sakit, dll.)

 * Bagaimana hewan peka terhadap rangsangan? (Mendengar suara, melihat gerakan, dll.)

 * Bagaimana tumbuhan peka terhadap rangsangan? (Daun putri malu mengatup disentuh)

 * Apa itu lingkungan? (Segala sesuatu yang ada di sekitar makhluk hidup)

 * Sebutkan 3 contoh lingkungan alami. (Hutan, sungai, laut)

 * Sebutkan 2 contoh lingkungan buatan. (Sawah, taman)

 * Apa manfaat tumbuhan bagi manusia? (Sumber makanan, penghasil oksigen)

 * Apa manfaat hewan bagi manusia? (Sumber makanan, membantu pekerjaan)

 * Bagaimana cara kita menjaga lingkungan agar tetap bersih? (Tidak membuang sampah sembarangan)

 * Mengapa kita harus menjaga lingkungan? (Agar makhluk hidup dapat hidup sehat)

 * Apa akibatnya jika kita membuang sampah sembarangan? (Lingkungan kotor, banjir)

 * Apa yang terjadi jika hutan ditebang sembarangan? (Banjir, tanah longsor)

 * Bagaimana cara kita melestarikan tumbuhan? (Menanam kembali pohon)

Benda dan Sifatnya

 * Apa saja jenis-jenis benda berdasarkan wujudnya? (Padat, cair, gas)

 * Sebutkan 3 contoh benda padat. (Batu, kayu, meja)

 * Sebutkan 3 contoh benda cair. (Air, minyak, susu)

 * Sebutkan 2 contoh benda gas. (Udara dalam balon, asap)

 * Bagaimana bentuk benda padat? (Tetap)

 * Bagaimana bentuk benda cair? (Berubah sesuai wadahnya)

 * Bagaimana bentuk benda gas? (Tidak tetap, mengisi seluruh ruangan)

 * Bagaimana volume benda padat? (Tetap)

 * Bagaimana volume benda cair? (Tetap)

 * Bagaimana volume benda gas? (Berubah sesuai wadahnya)

 * Apa itu massa benda? (Jumlah zat penyusun benda)

 * Bagaimana cara mengukur massa benda? (Dengan timbangan)

 * Apa satuan massa yang biasa digunakan? (Kilogram, gram)

 * Benda padat memiliki massa yang .... (tetap)

 * Benda cair memiliki massa yang .... (tetap)

 * Benda gas memiliki massa yang .... (tetap)

 * Apa itu kekerasan benda? (Kemampuan benda untuk tidak mudah berubah bentuk atau tergores)

 * Sebutkan contoh benda yang keras. (Batu, besi)

 * Sebutkan contoh benda yang lunak. (Kain, kapas)

 * Apa itu kelenturan benda? (Kemampuan benda untuk kembali ke bentuk semula setelah diregangkan atau ditekan)

 * Sebutkan contoh benda yang lentur. (Karet gelang, balon)

 * Sebutkan contoh benda yang tidak lentur. (Kayu, gelas)

 * Apa itu kemampuan menyerap air? (Kemampuan benda untuk menahan air di dalamnya)

 * Sebutkan contoh benda yang mudah menyerap air. (Spons, kain lap)

 * Sebutkan contoh benda yang tidak mudah menyerap air. (Plastik, minyak)

 * Apa itu daya hantar panas? (Kemampuan benda untuk menghantarkan panas)

 * Sebutkan contoh benda yang baik menghantarkan panas. (Logam, besi)

 * Sebutkan contoh benda yang buruk menghantarkan panas (isolator). (Kayu, plastik)

 * Apa itu daya hantar listrik? (Kemampuan benda untuk menghantarkan listrik)

 * Sebutkan contoh benda yang baik menghantarkan listrik (konduktor). (Logam, tembaga)

 * Sebutkan contoh benda yang buruk menghantarkan listrik (isolator). (Karet, plastik)

 * Apa yang terjadi jika air dipanaskan? (Mendidih dan berubah menjadi uap air)

 * Apa yang terjadi jika air didinginkan? (Membeku menjadi es)

 * Perubahan wujud dari cair menjadi gas disebut .... (menguap)

 * Perubahan wujud dari gas menjadi cair disebut .... (mengembun)

 * Perubahan wujud dari cair menjadi padat disebut .... (membeku)

 * Perubahan wujud dari padat menjadi cair disebut .... (mencair)

 * Apa itu campuran? (Gabungan dua atau lebih zat yang tidak bereaksi kimia)

 * Sebutkan contoh campuran. (Air garam, air gula)

 * Bagaimana cara memisahkan campuran air dan pasir? (Penyaringan)

Energi dan Perubahannya

 * Apa itu energi? (Kemampuan untuk melakukan usaha atau kerja)

 * Sebutkan 3 contoh sumber energi. (Matahari, angin, air)

 * Energi matahari menghasilkan .... (panas dan cahaya)

 * Energi angin dapat dimanfaatkan untuk menggerakkan .... (kincir angin)

 * Energi air dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan .... (listrik)

 * Apa itu energi listrik? (Energi yang dihasilkan oleh aliran muatan listrik)

 * Sebutkan contoh alat yang menggunakan energi listrik. (Lampu, televisi)

 * Apa itu energi panas? (Energi yang dihasilkan oleh gerakan partikel-partikel dalam benda)

 * Sebutkan contoh sumber energi panas. (Api, matahari)

 * Apa itu energi gerak (kinetik)? (Energi yang dimiliki benda yang bergerak)

 * Sebutkan contoh benda yang memiliki energi gerak. (Mobil berjalan, bola menggelinding)

 * Apa itu energi bunyi? (Energi yang dihasilkan oleh getaran)

 * Sebutkan contoh sumber energi bunyi. (Gendang dipukul, orang berbicara)

 * Apa itu energi cahaya? (Energi yang memungkinkan kita melihat)

 * Sebutkan contoh sumber energi cahaya. (Lampu, matahari)

 * Bagaimana energi listrik bisa berubah menjadi energi cahaya? (Pada lampu)

 * Bagaimana energi listrik bisa berubah menjadi energi gerak? (Pada kipas angin)

 * Bagaimana energi listrik bisa berubah menjadi energi panas? (Pada setrika)

 * Bagaimana energi matahari bisa berubah menjadi energi listrik? (Melalui panel surya)

 * Mengapa kita harus menghemat energi? (Agar sumber energi tidak cepat habis)

Semoga soal-soal ini bermanfaat untuk pembelajaran IPA di kelas 2 Sekolah Dasar dengan Kurikulum Merdeka!

Share :